خانم محترم لطفاً مرا در سر کلاس درس ضایع نکنید!د

سایت جوان آنلاین وابسته به روزنامه جوان نوشت: سینا تهرانی مشاور تحصیلی و خانواده که از او به عنوان علمی ترین مشاور تحصیلی نیز یاد می شود در اینباره به جوان آنلاین گفت: اگر دانش آموز یا دانشجویی در یادگرفتن دروس خود با مشکل مواجه باشد، دلیل اصلی آن بی استعدادی یا کودن بودن نیست، بلکه علت اصلی در این است که موضوع مورد اشاره از نقطه نظر آن فرد، با باورهای او ناسازگاری دارد. باورهایی بازدارنده که توسط برخی از اساتید، مدیران ، دبیران ، والدین ، اطرفیان و غیره در او شکل گرفته است. باورهایی که می تواند نتیجه بیان عباراتی تمسخرآمیز ، روش آموزشی غلط ، القای حس ناتوانی و تربیت غلط باشد، لذا اگر بتوانیم برداشت ذهنی آن دانش آموز یا دانشجو را که در اثر این باورهای منفی شکل گرفته و علت اصلی این نقطه نظر اوست، تغییر دهیم، طرز فکر او نیز نسبت به آن موضوع تغییر می کند. در واقع یک مشاور مهارتهای موفقیت فردی یا یک مشاور تحصیلی می بایست قادر باشد مراجع خود را به تغییر « تعریف خویش » ترغیب کند. زیرا با اینکار، توانایی یادگیری او را نیز تغییر می دهد.

بنده بارها با دانش آموزان و دانشجویانی مواجه شده ام که بنابه دلایل مختلف، نظیر بکارگیری الفاظ و عبارات تحقیرکننده، روش تدریس اشتباه، القای حس بی اهمیت نشان دادن درسی خاص، شیوه گفتاری سخت و پیچیده مولفین کتب درسی و دلایلی دیگر، در یک یا چند درس نتایج خوبی را کسب نمی کردند، اما بعد از تغییر برداشت ذهنی منفی شان به برداشتی مثبت و انگیزه بخش، نتایج حاصله در امتحانات مدرسه، کنکورسراسری و حتی دانشگاه به طرز چشمگیری جهش مثبت داشته است.

سیناتهرانی در ادامه به جوان آنلاین، چنین گفت: مشکل دانش آموزان یا دانشجویانی که نمرات ضعیف کسب می کنند و یا از دروس خاصی متنفر هستند، بی استعدادی یا پایه ضعیف نیست، بلکه مشکل آنها این است که نیمکره راست ذهن تحت تاثیر القائات و روشهای نادرست تربیتی و آموزشی در جهت کسب نتایج منفی برنامه ریزی شده است. به همین دلیل به محض کسب یک نتیجه منفی و یا مواجه شدن با استاد و یا دبیری که روش صحیح تدریس را بلد نیست، از آن درس خاص زده شده و تصور می کنند دیگر نمی توانند موفقیت قابل توجهی در آن درس یا دروس کسب کنند.

وقتی سالها پیش در کنار مشاوره هایم در ارتباط با موفقیت فردی و شغلی به زنان و مردان ایرانی و خارجی، کار خود را در زمینه مشاوره تحصیلی به دانش آموزان و دانشجویان ایرانی نیز آغاز کردم، از اینکه می دیدم، روشهایم باعث می شد تا تغییرات چشمگیری در کنش و شخصیت افرادی که صرفاً به شکست عادت کرده بودند، ایجاد شود، احساس شور و شعف می کردم.

به نظر می رسید، تغییراتی که در نیمکره راست ذهن این افراد ایجاد کرده بودم ، شخصیت کاملاً جدیدی می آفرید. این ابزار قدرتمند که من نامش را سایکو می گذارم در دست من عصای جادویی بود که نه تنها وضعیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان را تغییر می داد، بلکه زندگی آنها را نیز متحول می ساخت.

دختر یا پسر خجالتی گوشه نشین، تبدیل به فردی جسور و پر جرأت می شد.دانش آموزی که به خرفت و کودن بودن متهم شده بود، به فردی روشن و تیزهوش مبدّل می گشت و در کنکور سراسری آنچنان می درخشید که حتی والدین او نیز از کسب رتبه دو رقمی وی حیرت می کردند.

دختری که از ترس مسخره شدن در کلاس درس دانشکده، جرأت پرسیدن سوال از استادش را نداشت، با اعتماد به نفس کامل استاد را به چالش های جدی در زمینه علمی می کشاند و شاید از همه اینها تکان دهنده تر، دانش آموزان یکی از مناطق محروم که به اراذل و اوباش بودن متهم شده بودند، به دانش آموزانی نمونه تبدیل شدند و در کنکور سراسری رتبه های خوبی کسب کردند.

سینا تهرانی مشاور در ادامه با بیان یکی از خاطرات مشاوره های خود به جوان آنلاین گفت: یکی از مراجعینم دختر دانشجوی زیبایی بود که یکی از اساتید دانشگاه به او گفته بود، من هر وقت تو را می بینم به یاد گربه زشت همسایه مان می افتم. همین جمله ساده تمسخرآمیز، به اندازه ای این دختر زیبای دانشجوی پزشکی یکی از بهترین دانشگاه های تهران را بهم ریخته بود که نه تنها معاشرت با اطرافیانش را برایش سخت و دشوار کرده بود، بلکه می گفت: « آقای تهرانی صبح ها که از خواب برمی خواستم، حتی جرأت آنرا نداشتم که در آینه به تصویر خود نگاه کنم و هیچ انگیزه ای برای رفتن به دانشگاه نداشتم. حتی تصمیم گرفته بودم گونه ها و بینی خود را نیز جراحی نمایم.»

حرفهای تمسخرآمیز آن استاد باعث شده بود تا این دختر دانشجو که انصافاً هم دختر زیبایی بود، گوشه نشین شده و ترم تحصیلی خود را نیمه تمام رها کند. سیناتهرانی در ادامه به جوان آنلاین گفت: بنده وقتی بر روی ذهن او کار کردم و عزت نفس و اعتمادبه نفس آسیب دیده وی را به او بازگرداندم، خیلی طبیعی بود که علت اصلی خجالت و حقارتش از بین برود و در زندگی نقش طبیعی بپذیرد و او نیز اینکار را کرد و از ترم بعد به دانشگاه برگشت.

این مشاور برجسته در ادامه افزود: آن دختر دانشجو چون ترم قبل را نیمه تمام رها کرده بود، مجدداً با همان استادی که او را مسخره کرده بود، کلاس درس داشت. اما دیگر او، آن دختر شکست خورده ترم قبل نبود و با اعتمادبه نفس بالا و تکیه بر استعدادهای علمی خود ، آنچنان استادش را به چالش های علمی می کشاند که جناب استاد مجبور می شود، بیرون از کلاس به آن خانم بگوید: « من به خاطر آن عبارت زشت از شما عذرخواهی می کنم شما انصافاً دختر زیبایی هستید و من از سر حسادت به اینکه همسر من به زیبایی شما نیست، آن جملات را به زبان آوردم. از شما خواهش می کنم لطف کنید و دیگر با سوالهایتان در سرکلاس درس مرا ضایع نکنید، من هم قول می دهم در نهایت احترام با شما رفتار کنم.»

این مشاور حرفه ای زنان و مردان موفق داخلی و خارجی در انتها افزود: با ایجاد تغییرات مثبت در نیمکره راست ذهن و برطرف کردن افکار منفی ای که در آن لانه کرده است، براحتی چشم اندازها، طرز تفکرها و برداشتهایی که از خودمان داریم، تغییر می کند و باعث موفقیت ما در عرصه های فردی، تحصیلی و شغلی می شود.

ایشان در ادامه خطاب به برخی از والدین ، اساتید و دبیران گفت: آنها وظیفه سنگین آموزش و پرورش نسل آینده را برعهده دارند، بنابراین می بایست به شدت مراقب سخنان خود باشند و تصور نکنند که جملات بظاهر ساده آنها هیچ تاثیری در دیگران و به خصوص کودکان، نوجوانان و جوانان نخواهد گذاشت. یک جمله تحقیرکننده می تواند، زندگی نسل آینده را با خطر نابودی مواجه سازد. لذا اساتید و دبیران محترم بهتر است، مهارتهای ارتباط کلامی خود را تقویت کنند زیرا اینکار هم به رشد و تعالی خودشان کمک می کند و هم باعث ظهور نسلی پویا، شاداب و موفق در آینده کشور عزیزمان خواهد شد. نسلی که با تکیه بر استعدادها و توانایی های ذاتی خود و کسب مهارت ها و تخصص مورد علاقه اش می تواند کشورمان را در مسیر رشد و تعالی به پیش ببرد.

آفتاب

- - , .